行测言语题指导：找准对策句直击作者意图

发布时间：2024-03-03 09:00:26   来源：欧宝彩票

  众所周知，判断作者意图能力在行测试卷中属于常见考查题型，很多题目具备一定难度。对这类题型，同学们应准确分析文段的行文脉络后，判断作者意图，而不能通过你自己的主观想法来做题。那如何快准狠判断作者意图呢?我们大家可以敏感一些关键词句，比如对策句。对策句中常会用一些对策性词语进行引导，比如：应该，应当，需要，亟须，必须等等。出现对策句时，我们要高度关注，分析其是否是文段主旨。

  【例1】制造业智能时代在提供出大量新的产品和服务的同时，也衍生出例如机器人操作和维护、工业数据工程师等全新的职业方向，就业形式上出现了更多自由职业者和兼职岗位，工作内容上也更加体现专业协作。制造业智能化产生的新兴岗位巨大供需差，要求职业院校精准把握专业方向，根据制造业产业链的变化对专业链进行及时调整和更新，以实现智能化产品在性能、质量和生产效率方面质的飞跃。

  文段第一句介绍制造业智能时代衍生出许多全新职业，就业形式与工作内容也发生明显的变化。第二句承接第一句制造业智能时代职业方面发生明显的变化这一话题，指出新兴岗位的巨大供需差的问题并且提出对策，即职业院校需要精准把握专业方向，需要对专业进行及时调整和更新。所以，整个文段意在强调的是尾句，这句对策句概括一下，就是说职业院校需要对专业进行及时调整和更新。

  A项岗位快速更迭要求专业动态调整，也就是需要对专业做调整和更新，所以A项能表达文段意在强调的内容，可以保留;

  B项技术技能人才教育培训目标发生变革，文段第一句确实说衍生出很多的全新职业方向，但技能人才教育培训目标是否变革，文段得不出，排除;

  C项制造业智能化衍生出全新职业方向，通过第一句能得出，但不是文段意在强调的内容，排除;

  D项职业教育为制造业智能化升级助力，文段意在强调的是职业教育需要调整和更新专业，所以不能表达出文段重点，排除。

  希望今天的分享能让各位同学更准确选出正确答案，之后也要多多做题巩固这个知识点哦！

  我是西交利物浦大学23级的研究生，2023年9月入学，2025年6月毕业，到时候会拿英国利物浦大学的学位证书。我的问题是我能参加2024年12月份的江苏省省考

  24年6月份毕业，参加24年12月份江苏省公，还有应届生身份吗？

  请问近两年公中，信息与计算科学专业毕业生可以填报的岗位和要求是什么？ 或者我在什么渠道能了解这一些信息？

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