厦门科云1+X证书说明会成功举办报告专家妙语连珠：选择科云选择未来……

发布时间：2024-03-16 20:01:42   来源：欧宝彩票

  2020年12月31日，厦门科云信息科技有限公司《企业财务与会计机器人应用》职业技能等级证书正式入选1+X证书制度第四批试点。

  为了帮助广大院校了解科云1+x证书关心的问题，2021年1月29日，由厦门科云主办的“企业财务与会计机器人应用职业技能等级证书试点工作线上说明会”成功举办！

  会上嘉宾频爆金句：厦门科云是第一个吃螃蟹的人！选择科云选择未来……本次会议吸引了来自全国各地职业院校和应用型本科院校嘉宾超3.2万人次在线观看。

  谢计生董事长表示厦门科云近年来依托云计算、人工智能产业群，为在校会计专业学生、在职会计专员提供财务机器人应用等相关技能的培训、考核、评价。随着大智移云物新技术的不断涌现，人工智能、大数据等新产品的层出不穷，厦门科云发挥厦门软件园大数据、云计算、人工智能产业群优势，引智能产品入企落地，并积极参加教育部“1+X证书”试点工作，为全国院校精心打造了代表企业财务最前沿的1+X职业技能等级证书，希望在保证夯实学生专业相关知识同时，能学到会计最新的前沿知识。

  赵丽生校长从三个方面阐述了“1+X证书”政策的解读：1+X”证书制度是新时代职业教育的重大制度创新；1+X证书制度的两个基本内涵—书证融通、育训结合；会计进入智能化时代，培养智能化会计人才刻不容缓。最后赵校长对企业财务与会计机器人应用证书予以肯定，并指出厦门科云作为1+x证书制度试点第四批职业教育培训评价组织，长时间坚持产教融合、校企合作，在财会智能化培训教育方面取得了显著成果，期望未来在“1+X”证书制度推进中起到示范引领作用，为实现国家人才强国战略贡献力量。

  企业财务与会计机器人应用职业技能等级证书以企业的智能记账建模、智能分析建模、智能辅助报告的三个方面做财务智能化应用工作，填补了AI在财务工作领域职业技能标准上的空白，是具备向一带一路国家推广应用，与国际接轨的一套全新的职业技能证书和等级标准。

  企业财务与会计机器人应用原理认识、企业财务与会计机器人Excel与Word等模版填制及上传、企业财务与会计机器人费用业务账务处理建模、企业财务与会计机器人往来业务账务处理建模等工作

  企业财务与会计机器人采购环节账务处理建模、企业财务与会计机器人生产环节账务处理建模、企业财务与会计机器人销售环节账务处理建模、企业财务与会计机器人期末事项处理等工作。

  企业财务与会计机器人特殊业务账务处理建模、企业财务与会计机器人费用数据分析与控制、企业财务与会计机器人税务数据分析与风险控制、企业财务与会计机器人财务报表分析与报告等工作。

  主要面向企业、财税专业服务机构的财税会计基础工作岗位群、财税会计核心工作岗位群与财税管理工作岗位群，如会计助理、门店会计、审核会计、主办会计、财务分析主管、财务经理等。

  平台涵盖了本标准所规定的必备教学资源，包括理论基础知识学习资源、实务案例实操资源。

  试点院校申报：试点院校的申报一定是先对接各省教育厅，了解申报资格等情况。所有的试点院校名单都由各省教育厅有关部门审批后发布。

  学习训练：免费开放企业财务与会计机器人应用云平台、免费学习资源、训练资源、模考环境、免费技术上的支持服务

  方经理表示未来将听取更多院校和师生们的需求与建议，以优质的平台，完善的服务，保证做好证书的各项实施落地工作。

  薛总从财务机器人在企业中的应用、财务机器人应用场景及逻辑还有未来财务岗位对智能财务人才需求等各个角度让大家深入了解到，目前大量的企业，已经普遍应用新一代的财务机器人执行财务工作，财务机器人的应用已经从简单的RPA功能向IA智能自动化升级，也证实了企业财务与会计机器人应用1+X证书的推出，的确能解决现阶段产业、行业对财务工作智能化发展应用需求和企业对智能财务技术技能人才需求的困境。

  程淮中院长对企业财务与会计机器人应用证书给予了非常高的评价，在报告中程院长解读了1+X证书制度试点工作的重要意义、财务数字化应用证书与会计课程融通的对应关系、财会人才培养的突破口：融入X证书。并表示财务机器人的出现，并不代表未来会计无用武之地，相反，恰恰说明会计变革的重要性。财务专员的未来不是灰暗的，但大学财会教育必须开设“财务机器人”方面的课程。期待有更多地财会类专业学生报考并取得“企业财务与会计机器人应用”职业技能等级证书。

  高翠莲院长表示，启动1+X证书制度，学历证书夯实学生可持续发展基础。同时，取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。作为企业财务与会计机器人应用1+X证书标准的起草人之一，厦门科云“1+X证书”会成为适应会计职业变革需求，培养新型会计职业人才提供有力支撑。

  杨则文院长表示，厦门科云企业财务与会计机器人应用职业技能等级证书够有效助力“双高”院校会计专业群建设以及课证融通的专业群建设。通过建设包含智慧财务创新中心、打造财务机器人应用课程，推进教学改革方案，提升教师的智慧财务应用能力等四项措施，最终实现课证融通的专业群建设。

  王忠孝院长围绕新道“1+X证书”在人才教育培训中落地的思考进行分享，深度解析了“1”与“X”的融合、置换、补充之间的内在联系。通过共建产教融合基地、校企协同育人项目、企业工作室、特色班，深度融合企业财务与会计机器人应用职业技能等级证书，推动证书的落地实施。

  孙江艳老师分享了湖北民族大学科技学院经济与管理学院与厦门科云课程共建校企合作的经历，并表示通过智慧财务课程实训可达到接触最新技术、培养业务能力、锻炼财务思维三个效果，希望能够通过厦门科云‘1+X证书’职业等级标准体系的建设，借助厦门科云的教育平台，校企深层次地融合，实现以学生中心、能力导向、多元融合的财会教育未来规划。

  徐俊副校长表示，中职会计专业课程改革的基本路径，是由基于准则解释会计的传统教学过度到基于理实一体会计的现实教学，再次过度到基于业财融合会计的预期会计教学，最后基于商科融合会计的未来会计教学。能够正常的看到，厦门科云“1+X证书”的实施，是深化人才教育培训培训模式和评价模式改革的重要途径。

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