让孩子在机器人课程中体会根底学科的奇特和趣味

发布时间：2024-02-05 12:13:07   来源：欧宝彩票

  由于数学、物理的抽象性，孩子在触摸时会有必定的难度，时刻久了甚至会发生厌烦心思。

  机器人课程中，孩子们要建立一个归于自己的乐高机器人，孩子在建立的进程中无意中需求运用数学、物理、计算机信息技术等多种学科知识。这不仅仅是简略的技术训练，而是孩子在着手的进程中，使逻辑思维才能、规划才能、剖析和处理实际问题的才能等归纳才能得到培育。

  咱们的孩子太知道怎样成为一个优异的个别，但校园却不大给他们时机，去组建和构成一个优异的团队，更不必提成为领导。在机器人课程的课堂上，孩子是三人一组评论谁的立异最好，以哪种方法完成机器人的运动，这样的一个进程更需求的是团队协作，沟通交流、方案定制和履行和操作等等，培育了孩子的协作认识，给孩子一个渠道，为今后进入社会成为优异的领导者奠定根底。

  码高的老师说，在机器人竞赛中，团队协作的程度会直接影响到竞赛成果。机器人课程并不仅仅是告知孩子“要协作”，而是让他们体会到“为什么需求协作”，而容纳和尊重这样的质量，才是逾越全部技艺，最应该被孩子学习的才能。

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